Os alunos do Jardim I (Kindergarten I) participaram de uma atividade lúdica voltada ao reconhecimento da letra “A”, vivenciando experiências que integraram movimento, coordenação e aprendizagem. A proposta foi pensada para estimular a curiosidade e ampliar o contato das crianças com a linguagem escrita de forma dinâmica e envolvente.

Durante a atividade, as crianças atravessaram uma teia de cordões, exercitando atenção, agilidade e noção espacial em um percurso que desafiava o corpo e estimulava a concentração. O momento favoreceu também a autonomia e a confiança, à medida que cada aluno buscava seu próprio caminho para completar o trajeto.

Na sequência, a atividade seguiu para a areia, onde as crianças traçaram a letra com os dedos, observando suas formas e experimentando diferentes maneiras de representá-la. O contato com o material trouxe uma dimensão sensorial ao aprendizado, aproximando a criança da escrita de maneira natural.

Para encerrar, a turma participou de um momento de interação com balões, reforçando o reconhecimento da letra de forma leve e descontraída, ao mesmo tempo em que construía a aprendizagem por meio da experiência.

Ao longo da proposta, brincadeira e conhecimento caminharam juntos, favorecendo o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e de linguagem. Dessa forma, as crianças ampliaram seu repertório e avançaram no processo de reconhecimento da letra “A” em um contexto rico em estímulos e descobertas.