Os alunos da Educação Infantil da unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica iniciaram o projeto “Todos no Mesmo Barco”, desenvolvido a partir do livro paradidático Diversidade, de Tatiana Belinky. A proposta trabalhou a dimensão socioemocional ao criar situações em que os alunos reconheceram características próprias, perceberam diferenças entre as pessoas e construíram referências sobre respeito e convivência.

O primeiro contato com o projeto aconteceu com a apresentação da história e uma conversa sobre os temas que orientaram o percurso. Os alunos foram convidados a pensar sobre identidade, diversidade e as diferentes formas de ser, relacionando as situações apresentadas no livro às próprias percepções sobre si e sobre o outro.

Depois da leitura, os alunos manusearam os exemplares da obra, observaram as ilustrações e conheceram o livro que acompanhou as propostas desenvolvidas ao longo do semestre. A literatura funcionou como ponto de partida para perguntas, conversas e atividades que ampliaram o olhar dos alunos para as diferenças presentes nos grupos dos quais fazem parte.

As turmas também conheceram a apostila preparada para o projeto, que reuniu atividades relacionadas à identidade, ao respeito e à valorização das diferenças. Na primeira proposta, cada aluno direcionou o olhar para a própria identidade, iniciando um percurso de reconhecimento das características individuais e de compreensão de que cada pessoa possui uma história e diferentes formas de se expressar.

Ao longo do segundo semestre, “Todos no Mesmo Barco” ampliará essas discussões por meio de literatura, atividades e espaços de diálogo adequados à Educação Infantil. O objetivo é ajudar os alunos a compreender que conviver também envolve escutar, reconhecer diferenças e respeitar o espaço do outro.

Na unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica, projetos como esse integram conhecimentos e relações que fazem parte da formação desde os primeiros anos escolares, criando oportunidades para que os alunos compreendam melhor a si mesmos e aprendam a conviver com diferentes formas de pensar, sentir e existir.