Os alunos do Maternal da unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica celebraram a chegada da primavera em uma proposta que uniu música, expressão e referências da nova estação. Inserida na dimensão Cultural, a atividade transformou a mudança de estação em oportunidade para observar o ambiente e ampliar formas de participação no cotidiano escolar.

Com roupas temáticas, a turma entrou no clima da primavera e acompanhou músicas relacionadas ao período. As cores, os elementos presentes nos figurinos e a interação entre os colegas ajudaram a construir uma atividade que envolveu percepção, movimento e expressão.

Na Educação Infantil, propostas ligadas às estações do ano permitem que os alunos reconheçam transformações que acontecem ao seu redor. A chegada da primavera amplia as possibilidades de conversa sobre flores, cores, clima e mudanças percebidas na natureza.

A música também participou desse processo. Ao acompanhar ritmos e explorar movimentos, os alunos encontraram outras maneiras de se comunicar, ocupar os espaços e interagir com o grupo. A proposta respeitou as características do Maternal e aproximou temas do cotidiano de uma linguagem adequada à faixa etária.

Na unidade Altos do Laranjal da Escola Santa Mônica, diferentes linguagens fazem parte das oportunidades de descoberta desde a Educação Infantil, permitindo que cada turma conheça o mundo por meio da observação, da expressão e das relações construídas no ambiente escolar.

A escola de infinitas possibilidades.