No Projeto de Literatura “Dinheiro compra tudo?”, desenvolvido com as turmas de 3º ano, os alunos vêm explorando, ao longo das aulas, questões relacionadas ao uso do dinheiro a partir da leitura e discussão da obra que dá nome ao projeto.

As atividades partem de situações próximas da realidade das crianças para discutir temas como o valor do dinheiro, a diferença entre necessidade e desejo e as consequências das escolhas de consumo. Esses pontos são trabalhados em sala por meio de conversas, exemplos do cotidiano e trocas entre os próprios alunos.

Como desdobramento do projeto, cada estudante confeccionou seu próprio cofrinho, utilizando diferentes materiais e formatos. 

Dando continuidade ao trabalho, as turmas participaram da assinatura de um termo de responsabilidade financeira. Nesse momento, cada aluno assumiu o compromisso de guardar dinheiro e manter seu cofrinho fechado até o final do ano, colocando em jogo decisões reais do dia a dia, como evitar gastos imediatos e pensar antes de consumir.

Ao longo do processo, os alunos entram em contato com situações concretas que exigem organização, planejamento e controle, compreendendo como administrar o dinheiro de forma mais consciente.